人教2003课标版《政府：国家行政机关》优质课教案下载

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能力目标：学会分析评价身边政府部门的行为；用辩证观点认识我国政府职能。

情感、态度与价值观目标：体会我国政府是便民利民的政府，作出正确的价值选择。

教学重难点

1、重点：我国政府的性质和职能

2、难点：我国政府的职能

三、教学过程

(一)导入新课

简单回顾上一单元的基本内容，引入本单元以及本课的内容。第一单元主要围绕公民的政治生活展开，本单元则阐述与公民相对应的政府的一些基本政治知识。

（二）进行新课?

Ⅰ政府的性质

图文材料：2015年3月5日，李克强总理在十二届全国人大三次会议上作《政府工作报告》。

思考：

（1）李克强为什么要向全国人大作政府工作报告？体现了我国政府和人大是什么关系？

（2）政府性质和我国国家性质有关系吗？

学生思考回答。

答案：（1）李克强是国务院总理，国务院也就是中央人民政府是最高国家行政机关。全国人大是最高国家权力机关，行政机关由权力机关产生并对其负责。而权力机关的决策要由行政机关来执行，即行政机关是权力机关的执行机关。

总结：我国政府的性质：我国政府是人民的政府，是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。

政府性质和我国国家性质有关系吗？

Ⅱ?政府职能

学生自主阅读教材P37，找到政府的职能有哪些？

（1）保障人民民主和维护国家长治久安（政治职能）　

（2）组织社会主义经济建设 （经济职能）

（3）组织社会主义文化建设（文化职能）

（4）加强社会建设（社会职能）

（5）推进生态文明建设（生态职能）