人教2003课标版《政府：国家行政机关》优质课教案下载

人教2003课标版《政府：国家行政机关》最新教案优质课下载

情感、态度与价值观目标：体会我国政府是便民利民的政府，作出正确的价值选择。

教学重难点

1、重点：我国政府的性质和职能

2、难点：我国政府的职能

三、教学过程

（一）复习旧课

对第一单元“公民篇”的知识进行简单的复习回顾，然后进入“政府篇”的新课教学。

(二)导入新课

学生思考讨论并与大家分享：

【活动视频1】：（视频展示2017年李克强总理回答中外记者提问的视频，PPT展示一部分2017年政府工作报告的数据，以此引导学生总结我国政府的性质）

该图片展示的两项数据能有力的证明本届政府为政五年的业绩，由此来说明政府的性质。（为人民服务的政府—宗旨）

【设计意图：拉近学生与政治的距离，让学生感受到政府并不是遥远的、只具有高大上的职能，而是就在我们每一个人身边，和我们的生活联系是非常紧密的。】

（三）讲授新课

1、“公仆”本色（板书）

李克强是国务院总理，国务院也就是中央人民政府，是最高国家行政机关。全国人大是最高国家权力机关，行政机关由权力机关产生并对其负责。而权力机关的决策要由行政机关来执行，即行政机关是权力机关的执行机关。

总结：我国政府的性质：我国政府是人民的政府，是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。

2、政府职能（板书）

学生自学环节。学生自主阅读教材P37，找到政府的职能有哪些？

通过阅读教材，学生归纳出政府的职能总共是五个方面【幻灯片展示】（同时板书）

政府的五个职能教学，主要通过十二届全国人大五次会议（2017年）中李克强总理做的政府工作报告中的内容为背景进行教学。

EMBED PowerPoint.Slide.8

【设计意图：增强教学的实用性，让学生真正将知识和政治生活的实际结合起来。】

【活动视频2】 2017年政府工作报告涉及政治职能的片段（学生找出关键信息）。

（1）、保障人民民主和维护国家长治久安（政治职能）（板书）　

具体内容：①保卫国家的独立与主权【幻灯片展示】