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人教2003课标版《人民民主专政：本质是人民当家作主》集体备课教案优质课下载
2．我国的国家性质；情景营造：演示中华人民共和国国徽
3．新型民主。
课堂设问一：新中国的国家性质与国民党统治下的旧中国的国家性质有何不同？
课堂设问二：我国人民民主专政如何体现对人民的民主？（要求学生阅读思考后总结）
4．新型专政。
情景营造：播放“对犯罪分子公审大会”的视频
（二）坚持人民民主专政是正义的事情
探究：为什么必须坚持人民民主专政？（要求学生阅读思考后总结）
提示：探究这一问题可以从三个方面进行，第一，从人民民主专政重要地位的角度分析。坚持人民民主专政是四项基本原则之一，是立国之本，已被写入我国的宪法。第二，从“民主”与“专政”这两项职能的角度分析。充分发扬社会主义民主，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，坚持国家的专政职能，维护国家的长治久安。第三，从改革开放的历史条件下新时期内容的角度分析，坚持人民民主专政，为社会主义经济建设服务，为社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境。
教学/活动反思本课的设计采用启发式教学法，广泛采用探究问题来传授知识。在讲授过程中注意以问题为核心，教师带着问题去讲解，学生带着问题去学习。采用以教师分析为主的接受式学习方式，辅之以师生的相互交流。使用PowerPoint课件和传统的教具有效取得预期的教学效果。在教学过程中，教师能够做到熟练运用课件，充分利用视频、图片结合教学过程有选择地展示给学生，丰富教学内容。教学过程中，师生轻松愉快，互动良好，效果不错。所欠缺的是学生的课堂练习容量略显不足