《政治权利与义务：参与政治生活的基础》新课标优质课教案设计

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（2）了解政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的真实的含义。

（3）把握参公民参与政治生活的基本原则。

（4）理解权利与义务的之间的辨证关系（也就是彼此的相互作用和相互影响）。

2、能力目标：

（1）让学生能联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。

（2）联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则，分析说明权利与义务的辨证关系。

（3）培养当代学生的权利观、义务观，能够运用理论分析现实生活中的问题。

3、情感、态度、价值观目标：

（1）引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观。（2）促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生活。

（二）教材分析：

1、教学重难点?

重点 （1）公民法定的政治权利和自由的含义和意义。

难点 (1）把握政治自由和法律的关系；

? （2）理解法律面前一律平等的含义;

（3）理解权利与义务的辨证关系。

（4）理解公民参与政治生活的基本原则。

2、教学工具：多媒体课件的运用。

3、教法：复习导入法、情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。

（三）教学过程

『导入新课』

?复习导入：

首先请学生回忆上一节课我们所学的国家的产生、国家性质和本质是什么？我国的国体是？人民民主专政的最大特点是？

国家活动虽然是一定阶级意志的体现和维护，但任何国家的活动都必须有本国公民的参与，国家与公民之间形成一定的法律关系，从法律上讲，国家与公民应实施哪些责任？公民应履行哪些义务？这是本节课要研究的问题。（过渡到新课内容的教学过程）

『讲授新课』