必修2政治生活《政治生活：自觉参与》精品优质课教案设计

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提高参与政治生活的实践能力。

3.情感、态度与价值观

通过收集公民行使民主权利和亲身参与政治生活的事例，培养学生关心社会和国家大事的意识，增强公民的责任感、权利意识与义务意识，激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉投身政治生活之中。

二．教学重点、难点

1. 政治生活的主要内容

2. 参与政治生活的方式

三．教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

四．教学课时:1课时

五．教学过程

（一）情境导入：

两组漫画“风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事 事事关心”，“莫谈国事”两种观点，你赞成哪种？

政治生活：自觉参与

活动一：

在下面的这组镜头中，我们可以看到，中学生正以不同的方式参与政治生活。

多媒体展示四个镜头（见教材P11—12的一组镜头）

合作探究：根据四个镜头结合教材P12—14的内容，分组讨论完成以下问题

1.这些中学生的行为有什么共同之处？

2.我们政治生活的内容有哪些？

（二）情境分析：当代中国公民的政治生活

我国政治生活的主要内容：

1、行使政治权利，履行政治性义务

①地位：是我们政治生活的基本内容

②为什么？

我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政治性义务。国家以法律规定并保护公民享有的圣神权利，公民有关心国家和社会、履行义务的责任。所以，