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《政治生活：自觉参与》优质课教案下载
目标1、知识目标：让学生进一步加深对《政治生活》中关于公民、政府和人大知识的理解和运用，提高学生透过现象看本质的能力；加深学生对我国相关法律知识的理解。
2、能力目标：在教学情境中结合案例渗透法治知识，培养学生的法治意识，以及独立思考问题、分析问题和解决问题的能力，并且通过辩论的形式，提高学生的思辨能力，合作探究的能力。
3、情感态度价值观： 使学生能够体会到在现实生活中遵守法律法规的重要性，树立法治意识。教学
重难点1、培养学生的法治意识；
2、《政治生活》中公民、政府和人大等相关知识的运用。
学情
分析1、高一学生对《政治生活》这一模块的学习存在死记硬背的状况，通过生活案例分析，增强对本模块学习的兴趣，进一步明确《政治生活》与自己的日常生活息息相关。
2、基于高一学生的法律知识比较欠缺，通过现实案例的研讨和分析，能够进一步促进他们对相关法律的认识和理解，从而增强法治意识，提高法律素养。课前
准备1、学生自己通过网络了解案情、并收集相关资料。
2、学生自行分组，正、反两方，并建立微信群用于讨论和收集辩论资料。教学
方法1、合作探究法；2、案例分析法；
3、讲授法；4、引导法；
教
学
过
程教学环节 具体内容设计意图一、
问题导入通过“社会主义核心价值观”的问题来引导学生认识到法治的重要性。引导学生认识到法治的重要性。二、
案情再现
播放视频——《辱母案件》加深学生对案情细节的了解，从而更好地分析问题。三、
微辩会
正方：于欢有罪
反方：于欢无罪通过辩论，加深学生对案例问题的分析，以及对法律知识的理解，提高思辨能力，增强法治意识。四、
法条透析总结案例中涉及的相关的法律法规。促进学生对案件的相关法律条文的认识和理解。五、
梳理知识分析案例中有关于《政治生活》中公民、政府和人大的相关知识并总结和梳理。引导学生通过现象看本质的能力。六、
思维拓展如果历史可以改写：