必修2政治生活《民主选举：投出理性一票》优质课教案下载

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二、教学重点和难点

教学重点：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的优点和局限性。

教学难点：我国采用直接选举与间接选举相结合的方式选举

教学方法：讲授法、自主学习、合作探究等

教学课时：1课时

教学过程：

（复习提问：我真行）

老师：1.我国的国体是什么？其本质是什么？

2.我国公民有哪些政治权利和自由？

3.我国公民基本的民主权利是什么？

选举权和被选举权是公民基本的民主权利。关于选举，我们了解多少呢？

（自主学习：我最棒）

老师：请同学们把书打开到P16页，阅读第1-3段，了解我国目前的选举方式。

学生：1.直接选举与间接选举

2.等额选举与差额选举

老师：展示图片，请同学们判断图片所体现的选举方式，并说明判断理由。

学生：判断并说明理由。

老师：从选民角度，选举方式分为直接选举和间接选举；从候选人角度，可分为等额选举和差额选举。

（畅所欲言：大家说）

镜头一：这是某村进行直接选举村民委员会主任的投票，一位百岁老人亲自参加投票。

镜头二：全国人大代表选举国家领导人的投票。

你能说出镜头一和镜头二的选举方式的优点和局限性吗？

老师：首先要知道两个镜头所体现的选举方式。

学生：小组合作探究、分析

老师：无论是直接选举还是间接选举都有优缺点，因此，我们不能简单地说谁好谁不好，或谁比谁好。