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《思想道德修养与科学文化修养》教案优质课下载
识记：思想道德修养和科学文化修养的含义。
理解：思想道德修养和科学文化修养的内在联系。
分析：当代中国青年如何追求更高的思想道德目标。
2、能力目标
通过对“两个修养”的学习，提高学生比较分析问题的能力。
3、情感、态度、价值观目标：
通过本课的学习，增强当代中学生自觉提高自身全面素质的能力，不断地追求更高的思想道德目标。
三、教学重难点
教学重点：理解思想道德修养和科学文化修养的内在联系。
教学难点：归纳如何追求更高的思想道德目标。
四、学情分析
通过上一框题的学习，学生从宏观上把握了国家加强思想道德建设的相关内容，，本课将从微观上即从个人的角度重点学习不断提高思想道德修养和科学文化修养的原因及具体要求。本课内容离学生的距离较近，是学 生比较感兴趣的。
五、教学方法
1、讲授法 2、分组学习 3、学案导学
六、课前准备
预习课本和做导学案，思考导学案上的问题
七、课时安排：1课时
八、教学过程
（一）激趣导入
播放2015江西高考枪手替考作弊案视频。请大家思考，从文化生活的角度思考，这些充当枪手的大学生身上折射出什么问题？对我们有什么启示？
引出思想道德修养与科学文化修养的课题。
（二）进入课程
释疑解惑篇
课前，安排学生根据导学案自主预习，组长搜集本小组当中不能解决的疑惑，课中共同交流、思考。
根据导学案，第一组提出什么疑问。——直面生活中的道德冲突（板书）