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人教2003课标版《思想道德修养与科学文化修养》优质课教案下载
正确分析当今社会生活中存在着的思想道德冲突
?了解科学文化修养与思想道德修养的关系
?明确加强自身的思想道德修养是一个长期的过程，学会通过正确的途径提高自己的思想道德修养
过程
方法正确分析当今社会生活中存在着的思想道德冲突，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击挑战。
面对生活中的道德冲突，提高自己明辨是非能力。
通过对“两个修养”的对比和学习，提高学生比较分析问题的能力。
情感
态度
价值观
努力加强自身的思想道德修养，成为一个道德高尚的人、一个脱离低级趣味的人、一个有益于国家和人民的人教学
重点
思想道德修养与科学文化修养的关系
教学
难点
在于阐述产生道德冲突原因及日常生活中的道德冲突，如何在遵守基本行为准则基础上追求更高思想道德目标。教法讨论、点拨教具多媒体教学过程五环导学具体内容设计意图导学
引领
播放朗读者视频片段
引起感情的共鸣
多元
互动讨论1：同学们在思想道德方面面临着哪些冲突？
探究：道德冲突存在的原因是什么?
讨论2：播放视频秦玥飞的事迹思考如何体现科学文化修养与思想道德修养的关系的？
讨论：如果有一天你掌握了一门科学技术你会用它做什么？
讨论：请同学们谈谈你自己平时是如何加强自身的思想道德修养的？