人教2003课标版《思想道德修养与科学文化修养》优质课教案下载

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（二）能力目标

1、正确分析当今社会生活中存在着的思想道德冲突的原因，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击挑战。

2、面对生活中的道德冲突，提高自己明辨是非能力及在实践中追求更高的思想道德目标。

（三）情感、态度和价值观目标

努力加强自身的思想道德修养，成为一个脱离低级趣味、道德高尚的人，一个有益于国家、人民和社会的人。

二、教学重、难点 ：

1、思想道德修养与科学文化修养的关系

2、追求更高的思想道德目标

三、教学方法

学生合作讨论和教师点拨相结合

四、教学手段

多媒体辅助教学

五、教学过程

导人新课

师：要求同学们用2-3分钟来快速阅读课文P108-112，并思考下列问题（多媒体显示）：

1、思想道德冲突存在的原因及解决的重要途径；

2、科学文化修养和思想道德修养的关系；

3、科学文化修养的根本意义；

4、如何提高自身道德修养。

生：看书略。

师：（多媒体显示）《让不让座》、《视而不见》，并回答“这些道德冲突存在的原因是什么？应该如何解决呢？”

生：讨论回答略。

师总结：（多媒体显示）道德冲突存在的原因和解决途径。

新课：

（一）直面生活中的思想道德冲突