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必修3文化生活《思想道德修养与科学文化修养》集体备课教案优质课下载
能力目标
通过“直面生活中的思想道德冲突”，提高学生明辨是非、比较分析问题的能力，从而自觉加强自身的思想道德修养和科学文化修养。
情感、态度、价值观目标
通过本框题的学习，增强当代中学生自觉提高自身全面素质的能力，不断追求更高的思想道德目标。
教学重点：
追求更高的思想道德目标
教学难点：
科学文化修养和思想道德修养的关系
教学方法：
情景探究教学法、启发式、讨论式教学法等。
课时安排：
一课时
教学过程：
师：大家是否还记得一个人的全面发展包含哪些内容呢？
生：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到提高。
师：思想道德是灵魂，科学文化是能力、本领，而健康素质是保证。
今天，我们就一起来讨论人的思想道德素质和科学文化素质对人的成长的影响。
板书：思想道德修养与科学文化修养
师：请同学们看一段视《小偷溺水身亡》问：小偷该不该救？
生：思考回答
师：在急剧变化的社会生活中，人们常常遭遇思想道德冲突。
板书：（一）直面生活中的思想道德冲突
板书：1、产生道德冲突的原因
问：请同学们思考一下为什么在我们的生活中会产生思想道德上的两难选择？
生：思考回答