人教2003课标版《建设社会主义精神文明》优质课教案下载

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（二）能力目标

1、积极参与社会主义精神文明创建活动，提高参与社会实践的能力。

2、结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用，收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本课的学习，提高对社会主义精神文明的认识，感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，自觉为社会主义精神文明建设贡献力量。

二、教学重点、难点

（一）建设社会主义精神文明的根本任务（重点）

（二）如何建设社会主义精神文明（难点）

三、学情分析

? 由于学生的社会经验相对不足，辨别能力不强，容易受不良文化的诱惑，引起思想上的困惑；随着改革开放和社会主义市场经济的发展，价值观多元化、思想文化日趋多样化，正确引导并树立社会主义核心价值体系，关系着青少年健康成长和祖国的前途和命运。因此本课具有现实教育意义。

四、教法方法

? 本课教学设计遵循新课程中“坚持以学生发展为本，转变教师的教学方式和学生的学习方式”的教学理念。根据“以学生发展为本”的指导思想和本课的特点，本课采用“自主学习”的教学模式。以多媒体为主要教学方式，充分发挥学生的主体作用，完成教学目标。本节课采用多媒体教学、充分利用图片、视频等手段，调动学生参与积极性。

五、课时计划

?一课时

六、教学过程设计

【导入新课】

探究活动：展示一组中央文明办、国家旅游局公布的国内外不文明行为的图片：

随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹；无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康；乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线；在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹；在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗；大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整……在巴黎圣母院吵闹喧哗；在泰国不冲厕所；在珍珠港乱扔垃圾等。

【探究问题】你如何看待中国人的整体素质？上述不文明行为给我们青少年什么启示

【操作要求】请各小组同学依据展示的图片，彼此交流，相互讨论。每组确定一个主题发言人，展示成果，共享收获！

【教师提示】从我们身边的不文明行为我们可以得出：建设社会主义精神文明，提高公民素质十分重要。同时强调：中国人的整体素质是好的，这些图片反应的毕竟是极少数。

【新课讲授】

（一）为什么要努力建设社会主义精神文明（阅读课本P100，找出答案，分享收获：）

【学生分享】

1、搞好精神文明建设的必要性