必修3文化生活《加强思想道德建设》新课标优质课教案设计

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通过分析思想道德模范的时代性、对社会主义核心价值体系和社会主义价值观的地位和内容的学习，提高用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识和分析问题的能力；全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观，提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等各种思想观念侵蚀的能力。

（三）情感、态度与价值观：

增强对中华传统美德与党的优良传统的认同感，自觉践行中华传统美德；以实际行动自觉践行社会主义核心价值观；自觉做到诚实守信，遵守家庭美德、职业道德和社会公德。

二、【学习重点、难点】

重点：加强思想道德建设的重要性

如何加强社会主义思想道德建设和全面提高公民道德素质

难点：社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观

三、【教学方式和手段】

教学方式：学生自主学习、问题导学、师生对话、分组讨论、合作探究

教学手段：多媒体课件

四、【课时安排】

一课时

五、【教学过程】

【复习回顾】

首先对上一节课的主要知识进行复习，通过“小悦悦”事件的情境导入本课的学习，说明加强思想道德建设的重要性。

【自学自悟】【自主阅读，知识问题化】请同学们阅读教材P104-108，预习达标

1．社会主义思想道德建设的重要性、必要性、要求、核心和原则

2．社会主义核心价值体系的地位、基本内容

3．社会主义核心价值观的地位、基本内容

4. 如何加强社会主义思想道德建设？

5. 全面提高公民道德素质的地位、措施

6. 社会主义荣辱观的主要内容、作用

【互学互评】

把班级分成三个小组，每个小组都围绕问题进行思考，由一个小组学生回答问题，另外两个小组学生进行评价和补充，形成互助学习的局面。同时在某些问题设置上增强一定的趣味性和竞争性，采取抢答的形式予以解决问题，教师根据情况予以组织。

【精讲点拨】