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人教2003课标版《思想道德修养与科学文化修养》公开课教案优质课下载
（二）能力目标
通过提高自身的科学文化修养，特别是积极参加各种有益的文化活动，不断提高自己的思想道德水平。
（三）情感、态度与价值观目标
使学生自觉提高自身全面素质，不断追求更高的思想道德目标。
〖教学重点〗
思想道德素养与科学文化修养的关系
〖教学难点〗
追求更高的思想道德目标
〖教学方法〗
情境教学法、合作探究法、自主学习法
〖教学过程〗
教学步骤教师活动学生活动设计 意图
视
频
导
入
教师提问学生：
一位陌生人患上白血病，你愿意捐献骨髓吗？
如果需要你救的人是你认识的人，你愿意吗？
如果需要你救的人是你的亲人，你愿意吗？
如果需要你增肥才可以，你是否还愿意？
观看视频最美孝心少年《李佳：为了妈妈努力变胖》
学生根据实际情况回答教师的设问
观看视频，认识李佳的先进事迹，并思考问题通过设置连续四个不同条件的设问让学生直接感受道德选择冲突
视频导入这种方式能够激发学生的学习兴趣，有助顺利导入主题。