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必修3文化生活《在文化生活中选择》优质课教案下载
教学内容分析：
?? ?第二框“在文化生活中选择”，包括三目。
第一目“阳光下的阴影”
第二目“提高眼力，拒绝污染”主要介绍了落后文化、腐朽文化的概念、表现形式及改造方法。
第三目“奏响主旋律：文化激荡看主导”
教学重点：
正确区分落后文化、腐朽文化与先进文化
教学难点：如何加强我国的文化建设
教学准备：教师调查了解实际生活中的各种文化现象，了解学生在实际生活中如何选择文化。
教学活动：
师生一起齐读导学案老师寄语
教学目标展现
（一）情景导入
多媒体课件展示图片：
文艺舞蹈 2.交响乐 3.千手观音 4.剪纸 5.校园活动
看风水 7.看八字 8.邪教 9.网吧游戏 10.铺张浪风 11.重男轻女
联系图片，辨析思考
?分成六组，引导学生进入情景，通过学生分组讨论，进行判断辨析，哪些是有益的？哪些是有害的？我们应怎样对待？给学生留出时间，引导学生谈自己的观点。教师归纳总结，引出话题：要正确进行文化生活的选择。
小组发言：
教师归纳：形式多样的文化生活丰富了文化生活，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻找各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。阳光下有阴影，我们置身于文化市场的海洋中，要想把握正确的航向，越要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
师生互动，共同探究
?教师与学生合作，回归图片，提出问题：既然现实生活中存在着落后文化与腐朽文化，那么什么是落后文化？什么是腐朽文化？有什么危害？我们的态度是什么？
电脑算命 :落后文化??各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化
文化糟粕:努力改造和剔除
?法轮功