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必修3文化生活《在文化生活中选择》精品教案优质课下载
识记落后文化、腐朽文化的涵义;理解文化多样性与倡导主旋律的关系;辨识各种文化现象,正确进行文化选择认识加强社会主义文化建设的重要性。?
培养学生感受体验观察的能力、搜集处理社会信息的能力、独立思考的能力、合作学习、沟通的能力、语言表达能力。
2、能力目标:
以问题讨论为主线,设计探究式教学;以场景再现作依托,设计情景式教学;以平等交往为前提,设计互动式教学。以达到学生对落后文化和腐朽文化的认识的两次飞跃,即由感性认识上升到理性认识;又用理性认识去指导实践。
3、情感、态度与价值观目标:
通过对本课的学习,使学生坚信只有健康向上的文化,才能对我们的成长起到积极的作用,认识到落后文化和腐朽的文化的危害,并做到自觉抵制落后文化和腐朽文化,从而形成正确的人生观、价值观、世界观。
(三)教学重点与难点:
落后文化、腐朽文化的表现及其原因
(四)教学过程:
教学内容?教学活动?设计意图
?教师活动?学生活动?
(一)阳光下的阴影
1、文化生活的多样性?
2、提高眼力拒绝污染的必要性
(二)提高眼力 拒绝污染
1、落后文化,腐朽文化的含义、表现、危害
2、在我国社会主义国家,存在落后文化和腐朽文化的原因
3、抵制落后文化和腐朽文化的措施
(三)奏响主旋律:文化激荡看主导
1、社会主义文化在人民大众的文化生活中占据主导地位
2、中国特色社会主义文化建设的重要内容
教师小结
布置作业。