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（二）能力目标：
1、培养学生听说读写能力。
2、能使用简单的英语进行口语交际。
（三）情感目标：
激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生乐于学习、主动、大胆、积极地参与，并勇于进行交际实践。
Teaching Important Points
1、指导学生准确流利地读出have a cold, have a fever, have a headache, have a toothache, open your mouth 这些短语的发音。
2、指导学生口头熟练地表达“What’s the matter? I have a headache.Open your mouth and say aaaah.”并能熟练地用英语表达哪里不舒服。
3、 指导学生灵活运用所学句型进行口语交际。
Teaching Difficult Points
引导学生正确读出have a cold, have a fever, have a headache, have a toothache, open your mouth这些短语，并能口头熟练地表达“What’s the matter? I have a headache.Open your mouth and say aaaah.”这个句式。
Teaching Aid
幻灯片、卡片、光盘
Teaching Procedures
Step One: Warming up
1、Greetings
2、Game: Touch and say.（设计意图：边说英语边带动作的律动既复习了旧知，活跃了课堂气氛，让学生进入学习英语的良好状态，也激发了学生学习英语的兴趣。）
Step Two: Leading - in .
（利用上节课的故事内容，引导学生复习句式“What’s the matter? Ken’s tummy hurts. How is Ken today? 从而导入新课标题“What’s the matter?让学生想了解本节课中Ken的身体情况。 ”）
Step Three: Presentation
1、Learn the new phrases and write them on the blackboard.
phrases:have a cold, have a fever, have a headache, have a toothache, open your mouth
Activities: a. Look, Listen and read
b. Read ↗ or↘
c. Boys read, Girl read
d. Read together
e. Read one by one
f. Read loudly and read in a low voice.
g. Say and do ,do and say.
i. Learn the new words in the sentences.