必修3文化生活《在文化生活中选择》集体备课教案设计

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二、【重点难点】

1、重点：落后文化、腐朽文化的表现及其原因，加强文化建设的必然要求。

2、难点：区分落后文化、腐朽文化

三、【教学过程】

导入：我们的文化生活既丰富多彩，又纷繁复杂，所以需要我们在文化生活中辨别和选择，这节课我们学习第二框。

老师：自然中有阳光也有阴影，文化生活中有先进文化也有落后与腐朽文化。

问题1：先进健康的文化有什么作用？（形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。）

问题2：落后文化和腐朽文化有什么危害？

①落后腐朽文化蔓延，污染文化环境，危害社会；

②如果不能把握正确航向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。

归纳：这就要求我们提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。即提高眼力，拒绝污染。

问题3：我们要想提高眼力，就要辨别什么是落后文化，什么是腐朽文化。

提示：看课本，找出落后文化的含义、表现、措施，腐朽文化的含义、危害、措施。

问题4：为什么在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化？

首先，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史 舞台．

其次，经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国的冲击．

最后，市场经济带来的负面影响．

过渡：通过以上的学习我们发现，我们的文化生活纷繁复杂，什么样的文化都有。有传统的和现代的、外来的和本土的、进步的和落后的、先进的和腐朽的、积极的和颓废的，等等。各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。

问题5：为什么要奏响主旋律？必要性是什么？

问题6：奏响主旋律的重要性，即发展中国特色社会主义文化的重要性是什么？

镜头：为了加强文化建设，奏响主旋律，中央宣传部每年进行“五个一工程”评选活动，表彰优秀的文化作品。

“五个一工程”指：

一部好的戏剧作品；

一部好的电视剧（影片）作品；

一部好的图书（限社会科学方面）；