《文化创新的源泉和作用》优质课教案设计

《文化创新的源泉和作用》教案优质课下载

【教材分析】

本课内容是对第三、四课的文化的传播、继承内容的拓展和深化，同时也为第三单元打好了基础，有利于帮助学生更好地了解中华文化，感受中华文化的魅力，树立文化自信。

【学情分析】

学生对动漫有一定的了解，对文化创新也有一定的感性认识，这为学生理解本节课的内容提供了条件。但学生的认识还处于感性阶段，不够深刻且不成体系，需要教师进行适当的指导。另外学生还未学习哲学相关知识，对“实践”的概念理解起来有难度，讲解过程中需要适当的点拨。

【重难点】

重点：文化创新的意义。

难点：社会实践是文化创新的动力。

【课前准备】

学生准备：

预习教材内容；

准备铅笔、橡皮、画纸。

教师准备：

设计教学活动、环节；

2、制作课件。

【教学流程】

新课导入

我们在第三课学习了“文化在交流中传播”，我们知道文化在交流和传播的过程中会不断碰撞，产生新的文化；在第四课我们学习了“文化在继承中发展”，对于传统文化，并不是要全盘继承，而是要不断推陈出新、革故鼎新。文化的发展依赖文化的传承，而文化的传和承都离不开文化的创新，因此可以说：文化发展的实质，就在于文化创新。今天我们一起走进第五课文化创新第一框题的学习——《文化创新的源泉和作用》。

画“猴子”——感受文化创新的魅力

设计思路：请学生画出心中的齐天大圣，要求有所创新。教师选取最具创意的作品进行展示。

设计意图：提高学生的参与课堂的积极性；激发创新意识，提高动手实践的能力，感受文化创新的魅力。

介绍电影《大圣归来》幕后故事——感悟文化创新的艰辛

设计思路：播放《大圣归来》MV，举例论证电影取得成功的重要原因在于创新。但电影成功的根本原因并不是创新，由此导入电影幕后故事：

?●花絮1：《大圣归来》的筹备和制作共历时8年。影片制作过程中，为了展现长安城的气势恢宏，制作团队做了大量的古城资料搜索工作。为了给影片中皮影戏的剧情配音，团队专程去西安找了一些六七十岁的民间老艺术家录音。

设问：《大圣归来》取得成功的根本原因是什么？

设计意图：体会电影成功背后主创团队付出的艰辛，认识到实践才是电影取得成功的根本原因，社会实践是文化创新的源泉。