《文化创新的途径》公开课教案下载

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2、理解不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新的重要途径。

3、在文化创新过程中要把握当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”和“民族虚无主义”。

（二）过程与方法

1、在探究活动中，培养学生提取和解读有效信息的能力；增强学生文化创新的意识和能力。

2、通过情景案例探究分析，正确认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系。

（三）情感、态度和价值观目标

1、感悟文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，激发学生勇于创新的热情。

2、树立正确对待传统文化与外来文化的态度。

二、教学重点：

文化创新的途径

三、教学难点：

在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向

四、课型课时

新授课 1课时

五、教学手段

多媒体辅助教学

六、教学方法

合作学习法、自主探究法、情景教学法

七、设计思想

以新课程理念和新课标为指导，结合我校以讲学稿为载体的课堂教学改革实践，通过对教材知识和材料进行重组、整合 设计了本堂课。在学生结合讲学稿有效预习与反馈的基础上，我主要选用了《功夫熊猫》的成功创作与对我国影视产业的启示等案例材料，采用情景教学、合作探究式的教学方式，激发学生的学习主动性和积极性，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

八、教学过程

导入：

同学们，通过上一节的学习，我们知道了文化创新与社会实践的关系。明确了社会实践是文化创新的源泉和动力；文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。那么如何来推动文化的创新？通过哪些渠道和途径推动文化创新？这将是我们本节即将学习的内容《文化创新的途径》。

新课教学：

合作探究一：