人教2003课标版《文化创新的途径》精品优质课教案设计

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三、教学目标

1、知识目标

（1）理解文化创新的根本途径是立足于社会实践。基本途径是继承传统、推陈出新；面向世界、博采众长。

（2）理解文化创新过程中要坚持正确方向，反对错误倾向。

2、能力目标

（1）通过学习，使学生初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。

（2）通过材料分析和合作探究，使学生具备在合作探究中体验生活、生成认识、构建知识的能力。

3、情感、态度和价值观目标

通过探究文化创新的事例，来激发学生热爱传统文化、学习各民族文化长处的思想意识。通过对传统孝德与现代孝德材料的分析、探究，帮助学生树立感恩父母、感恩社会的情感。

四、教学重点和难点

1、教学重点：

文化创新的途径。

在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向。

2、教学难点：

在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向。

五、教学方法

1、讲授法：文化创新的两个基本职能的基本内容，学生还不能完全靠自己的能力去理解吃透，需要教师给予一定的讲解。

2、合作探究法：根据展示材料，学生分组讨论文化创新的两个基本途径。

3、情景教学法：通过问题的引导，启动学生思维，激发学生兴趣，主动探索知识。

六、教学过程

课前回顾：社会实践与文化创新的关系

【导入新课】《喜羊羊与灰太狼》以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗为主线，剧情的轻松诙谐风格，情节爆笑，对白幽默，还巧妙地融入社会中的新鲜名词。这部超强人气的长篇动画以“童趣但不幼稚，启智却不教条”的鲜明特色，赢得众多粉丝。

喜羊羊——社会上的台柱子,是整个团队来说很重要的人物。

美羊羊——生活中美丽亲切和爱美之心很强的人

懒羊羊——无论是生活、学习还是工作，懒羊羊都随身携带他的爱——枕头。他的生活格言就是“天下皆醒我独睡，天下皆勤我独懒”。