必修3文化生活《文化创新的途径》精品优质课教案设计

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3．在文化创新过程中要把握好当代文化与传统文化，民族文化与外来文化

的关系，克服“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。

（二）能力目标

1．增强学生文化创新的意识和能力。

2．初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。

（三）情感、态度和价值观目标

1．使学生感悟到文化创新必须立足于实践。

2．增强学生对中华民族优秀传统文化的自豪感。

3．激发学生学习世界优秀文化成果发展本民族文化的热情，投身于社会实

践，积极进行文化创新。

二、教学重点、难点

重点：文化创新的途径。

难点：1．怎样看待传统文化与外来文化的交流、借鉴和融合。

2．如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向。

三、教学过程设计

【导入新课】

教师：首先让我们来回顾一下上节课的知识要点。请一位同学来回答。

教师：请欣赏电影《捉妖记》精彩片段。（播放视频）

教师：看了之后，你们有什么感受？

【讲授新课】教师：这节课我们来学习：文化创新的途径。

（投影）二、文化创新的途径

1、继承传统，推陈出新

教师：请同学们阅读本框的第一目。

教师：请欣赏两幅中国画（投影），你们知道这两幅画的作者是谁吗？

教师：我们再来看两张照片（投影），提问：文化创新的根本途径是什么？