必修3文化生活《综合探究建设学习型社会》优质课教案下载

必修3文化生活《综合探究建设学习型社会》优质课教案下载

【设计思想】:

（一）教学设计理念：通过最近生活中的重大文化事件导入新课，让学生身临其境感受文化与经济政治的关系，文化就在我们身边。文（二）教学原则：理论与实际相结合，发挥学生作为学习主体的作用，自主学习 （三）教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果

【教学目标】:

（1）知识

1、识记文化与经济、政治的关系 ，了解现代社会文化与经济政治相互交融的特点。

2、理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位

（2）情感态度与价值观：

体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性，从而增强提高自身文化素养的意识。

【教学重点、难点】:文化与经济、政治的关系：相互影响相互交融。

把握文化在综合国力中的地位和作用。

【教学方法】讲授法，师生讨论。

教学内容：

教学活动：图片展示，资料介绍《平潭映像》

设计意图

直观充分感受文化的美感，文化与经济政治的关系，让学生注意颜色显示的内容。

教师活动：谈个人的感受，注意引导学生发言

学生活动：谈学生自身感受，特别是颜色部分的内容说明了什么。

导入新课标题

什么是文化？社会生活一般包括哪几个领域？观察P9框中的活动，让学生讨论分类，探究相关问题，教师指导并引入新课。

回顾知识思考问题

巩固基础并启发思考，进入本节学习主题。

1、安排两个探究活动，让学生充分谈论并得出以下结论：1.经济是基础，政治是经济的集中表现，经济、政治决 定文化。2.文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

相互影响：在经济的基础上

（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，一定的文化由一定的经济、政治所决定；

（2）一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响