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必修3文化生活《源远流长的中华文化》新课标教案优质课下载
1.知识目标
了解中华文化独具特色的发展历程；理解中华文化源远流长的基本特征；知道文字和史书典籍是中华文化源远流长的见证；懂得如何再创中华文化辉煌。
2.能力目标
通过对中华文化古代篇、近代篇、现代篇文化发展历程的分析，培养学生综合思维能力，全面、辩证、历史地分析中华文化的基本特征；
3.情感、态度与价值观
培养学生的政治学科核心素养，增强对中华文化和中华民族的认同感，增强学生的民族自豪感和自信心，增强爱国主义情感；激发学生积极地继承我国优秀的传统文化、发展我国先进文化的使命感和责任感。
三、学情分析：
??这届高一的学生是已能较熟练的接受新课程理念的教学模式，有团队合作能力，能通过多种多样的途径了解中华文化。通过电脑网络、图书馆、课堂或历史课本等了解相关知识，体验中华文化的源远流长，体验探究的乐趣。但是由于以前学生对源远流长的见证缺乏资料依托，感受不是很深切。因此本课在教学设计中尽可能做到从学生的生活经验出发，用视频和问题设置了诸多学生参与的环节。
四、教学重点
理解源远流长是中华文化的基本特征之一、源远流长的见证
五、教学难点：再创文化新的辉煌
六、教学方法
情境教学法 启发式教学法 问题探究法
七、教学过程
（一）导入新课
照片导入，讲解西安古城墙的历史，导出源远流长的中华文化。
设计意图：激发学生兴趣，同时能宣传家乡文化。
（二）进行新课
1、古代辉煌的历程
讲解四大文明古国即中国、古巴比伦、古埃及、古印度的文化命运，对比中国与其它三个文明古国文化的历程。
设计意图：使学生更加理解源远流长是中华文化的基本特征之一。
小组展示“古代篇”的文化。
设计意图：培养学生整理、搜集、提炼资料的能力，同时了解中国古代辉煌灿烂的文化，增强民族自豪感和民族自信。
2、见证：（1）汉字
视频《汉字的演变》