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Greetings
Review the colors
Step 2.Presentation and Practice
呈现课题 “Unit 5 My clothes” 并教读；
学生通过多种形式学习服装类的六个单词（小组读，开火车读，玩游戏读，男生读，女生读，齐读……多种方式），利用I like…句型进行交流；
操练句型；
Simon says 游戏
Step 3.Consolidation and Extension
教师利用课件呈现Let ’s learn 部分内容，先试着自己读一读，然后听录音跟读，之后学生结对练习对话，之后学生展示对话，最后齐读对话。
教师课件呈现Pair work，然后同桌结对交流自己喜欢的衣服，及喜欢衣服的颜色，最后小组展示各自喜欢的衣服；
利用句型：I like…
Me too，and I like…
④游戏:what’s missing? 教师利用课件让学生通过游戏的方式回忆巩固本节课所学的单词。
Step 4.Conclusion
总结本节课重点单词及句型。
Step 5.Homework
Introduce the clothes those you like to your friends.
板书设计
Unit 5 My clothes
Part A Let’s learn
hat skirt
clothes shirt
dress pants
I like that…
I like those…