人教2003课标版《博大精深的中华文化》精品优质课教案设计

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2、中华文化的区域性特征

3、各具特色的民族文化为中华文化的发展作出了重要的贡献。

三、教学方法和手段

教学方法：情景式教学，探究式教学

教学手段：多媒体教学，音像资料

四、教学过程

一、独树一帜，独领风骚

◇课堂探究：运用中国诗词大会武亦姝获奖时候的“飞花令”视频,展示我眼中的中国文化

飞花令是古时候人们经常玩一种"行酒令"的游戏。属雅令。"飞花"一词则出自唐代诗人韩翃《寒食》中"春城无处不飞花"一句。行飞花令时选用诗和词，也可用曲。此视频来感受中华文化的博大精深。

用图片展示外国人眼中最能代表中华文化的元素。

◇探究提示：感受中华文化的博大精深

中华文化形式多样,内容博大精深,思想、教育、宗教、典章制度、文化艺术、天文地理、科学技术，文化典籍、民俗风情以及衣食住行等，无不在其中。

1．中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜

(1)作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。

(2)中华文化的文学艺术风格：辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。

(3)文学艺术的重要地位：展现中华民族的精神向往和美好追求，以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中有重要位置。

◇注意：文学艺术是反映社会生活的特殊的意识形态。作为上层建筑．它是由经济基础决定，它源于社会，折射人类共同情感又承戴独特民族传统。

◇点拨：相关健接说明中国古典小说四大名著内容博大，语言雅俗共赏，深刻反映社会生活，皮影戏也是我国民间艺术的组成部分，反映中华民族丰富创造力。

◇课堂探究：查一查李约瑟其人？《中国科学技术史》其书？李约瑟博士曾经列举了中国传入西方的26项技术，你能例举出哪些影响世界科技发展的中国古代发明？

列举中国的四大发明以及中国的瓷器艺术感受中国古代科技所取得的成就。

◇课堂讨论：以你感兴趣的某一中华文化样式为例，比较中西方的区别，并尝试概括中国古代科技的主要特点及贡献。例如：中医与西医。

通过讨论中西医的差别，得出中医的特点：整体性、系统性、自然主义。

2．中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深

教材从两个方面分析了科学技术这一知识点。第一层从科学技术与民族文明的关系分析；第二层分析了巾国科学技术的地位、特点和意义。证明中华文明的博大精深。

(1)地位：科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。