《博大精深的中华文化》新课标优质课教案设计

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(3)明确各族人民共同创造了灿烂的中华文化;

(4)理解中华文化特有的包容性:求同存异和兼收并蓄;

(5)感受中华文化的生命力、凝聚力和创造力。

教学重点

博大精深中华文化的独特性、区域性、民族性。

教学难点

博大精深中华文化的包容性。

教学方法

按照启发式教学原则和理论联系实际的教学原则，采取探究式教学法、情景教学法、比较分析法等教学方法。充分体现学生的课堂主体作用，为学生培养探究能力、创新能力、实践能力搭建平台。

教学过程

一、复习提问：回顾旧知（提问学生）

过渡：源远流长是中华文化的基本特征之一，汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证。中华文化除具有源远流长的特点之外，还具有另外一个特点，那就是博大精深，这也是我们今天这节课所要探讨的问题。

观看视频《中华文化 异彩纷呈》感悟中华文化的博大精深。

学生自主学习，小组合作探究：

1、中华文化的博大精深表现在哪些方面?

2、中华文化中的文学艺术/科学技术特点、地位、作用、意义？

3、为什么会出现区域文化差异？不同区域文化之间的关系如何?

4、中华文化与各民族文化关系如何？各民族文化对中华文化的意义？

5、区域性文化、各民族文化尽管存在着这样那样差异但是却能和睦共处于中华文化之中，这说明了什么？其含义和意义？

学生自主回答，调动学生学习的主动性。

教师讲解：

一、独树一帜，独领风骚：

中华文化的博大精深体现在方方面面，教材首先从文学艺术和科学技术两方面来说明它的独特性。

（一）关于文学艺术

多媒体展示：文学艺术的地位、作用、特点。