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3以同样方法教授其他单词
coat, shirt, jacket , shorts,socks.归纳梳理
使用课件让学生快速读出cap,ssweater,skirt,jacket,T-shirt，dress等单词，并让学生观察总结这些单词都是单数，同理推出jeans,sneakers, ,pants,shorts,shoes,socks为复数。接着让孩子对原来所学的衣服单词进行单复数分类：
能力提升
教师把课前收集的学生的衣服放在讲桌上，并带上工作证扮演招领处的服务员，让其同学认领自己的衣服。老师示范后，找学生上台扮演服务员吧，并自编自演对话，使用句型如下：S: I lost my T-shirt.Do you have a T-shirt?
T:Yes, What colour is your T-shirt?
S1: It’s red.
知识升华
把单词、句子抄写一张纸上，并鼓励学生用这些单词造新句子板书设计Unit 5 My clothes
coat, shirt, sweater, ,shorts,jacket socks
Are this …? Yes. / Is it…? It’s …课后反思