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（2）能够知道一些服饰的英文名称。
3．情感态度：
（1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。
4．学习策略：
（1）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。
5．文化意识：
（1）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
教学重点
1．句型：I like that green skirt. I like those pants.
2．词汇：hat, skirt, pants, dress, shirt, clothes
3．Let’s do.
教学难点
1．Let’s do 中的动词的发音与含义。
教学用具
1．与本课时相关的课件。
教学过程
Step 1：Warming up
1．Greeting. 师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。
2．Let’s enjoy. 教师播放课件，呈现视频，播放视频，学生看视频，欣赏三年级上册学过的歌曲 Colour song，在复习颜色词汇的同时，愉快地开始本节课。
Step 2：Presentation
1．Look, ask and answer。 教师继续播放课件，呈现图片与文字提示，复习三年级已经学过的颜色词汇，为下一个学习核心单词的活动做好准备。
What colour is it? It’s blue.
2．Let’s learn. 接下来，教师继续播放课件，呈现图片和句型，学生开始学习本节课的核心词汇：hat
I like that blue hat. h-a-t hat
运用同样的方法教学本课其他核心词汇： skirt, pants, dress, shirt, clothes。21cnjy.co
I like that green skirt. s-kir-t skirt
I like that red dress. dr-e-ss dress
I like that pink shirt. sh-ir-t shirt
I like those pants. p-an-ts pants
What are these? They are clothes. c-lo-th-es clothes