人教2003课标版《弘扬中华民族精神》新课标优质课教案设计

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识记：中华民族精神的形成和发展，中国共产党对民族精神的继承和弘扬。

理解：弘扬和培育中华民族精神的重要意义。

分析：结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求，分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性，人人都应该是民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

2、能力目标

①结合中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历史进程，感受中国共产党是中华民族精神的最好继承者和弘扬者，从而更好地理解党的路线、方针和政策，增强对党和社会主义祖国的热爱之情。

②结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际，理解弘扬和培育民族精神的重大意义，在实际行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神。

3、情感态度价值观目标

①增强对社会主义祖国、中国共产党的热爱之情。

②增强爱国主义情感，坚信在伟大的中华民族精神的鼓舞下，中华民族伟大复兴一定能实现。

③具有民族自尊自信自立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，以实际行动报效祖国。

【教学重难点】

1、重 点：①中国共产党对民族精神的丰富和发展;②弘扬和培育中华民族精神的重要意义。

2、难 点：结合中国特色社会主义现代化建设的实践，丰富和发展民族精神。

【教学方法】

情境导入法 2、活动探究法 3、例证法 4、启发式教学法

【教学手段】

多媒体

【导学提纲】

1.中华民族精神是一个动态过程，还是一个静态过程?

2.中国共产党对民族精神的丰富和发展有哪些呢?

3.为什么要弘扬和培育中华民族精神？(重点）

4、怎样弘扬和培育中华民族精神？ (重点）

【教学过程】

（一）情境导入、展示目标

多媒体展示：汶川大地震场景(3张图片)