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人教2003课标版《综合探究铸牢中华民族的精神支柱》最新教案优质课下载
1、知识目标：知道中国古代文学艺术和科学技术的地位和特点；知道我国文化区域性的原因；明确中华文化与各民族文化的关系；理解中华文化特有的包容性。
2、能力目标：结合中华文化独特的发展历程，理解中华文化博大精深的特点，感悟中华文化巨大的生命力和创造力。
3、情感、态度、价值观：感受中华文化的博大精深，理解不同区域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成部分，彰显着中华民族的文化标识；热爱中华文化，增强民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬中华民族精神，增强民族自豪感，培养团队精神和爱国情感。
【重点难点】
1、重点：中华文化独特性、区域性、民族性、包容性
2、难点：各族人民对中华文化的认同感和归属感
【学生分析】
学生对博大精深的中华文化，其认知起点绝大多数都是由历史书本所得，有一定的学习兴趣。但对于学生来说，对中华文化的了解只是只鳞片甲，要学会分析传统文化，辨析中华文化的区域特征，理解博大精深的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识这一课标的要求还有难度。再则学生从感性到理性的思维的跳跃也有一定障碍。同时学生在收集与筛选社会信息、辨识社会现象、合作、表达能力等方面也有待加强。
【教学方法】
问题研讨教学法、自主探究学习法
【教学过程】
回顾导入：
上节课我们了解了中华文化的第一个基本特征是什么？（源远流长），并且知道有两个重要的见证，分别是（汉字和史书典籍）。今天这节课我们继续来领略华夏文化的魅力。P86《博大精深的中华文化》
问题：一提到中华文化，老师想了解一下，在大家心目中最值得你们骄傲的中华文化有哪些呢？
学生回答：（四大发明、汉字、陶瓷、长城、字画、古董等等）
教师总结：刚刚同学们都提到了很多中华文化的精髓，总而言之，中华文化的内容是极为丰富的，既包括了教育、历史哲学、道德方面的内容，也包括文学、科学技术方面的内容。正如我们这节课的标题所说，中华文化是博大精深的。我们对自身的中华文化应该充满强烈的民族自豪感，树立高度的文化自信。
过渡：中华文化的博大精深表现在很多方面。在刚才的列举中，我们也可以感受到，在文学和科学技术这两个方面的成就是比较高的。下面我们就主要从这两个方面来展示中华文化的独特魅力。
一、独树一帜，独领风骚（独特性）
（1）文学艺术
老师：说起文学艺术，大家首先回想到的是什么呢？（唐诗宗词元曲）。当然，并不是我们国家才会有诗歌这种文学艺术形式的存在，国外也有，那么国外的诗歌又是怎么样的呢？下面，就让我们来对比一下中西方文学艺术的不同风格。
PPT展示：英文诗歌
【英文原文】
You say that you love rain,
but you open your umbrella when it rains...
You say that you love the sun,