《综合探究铸牢中华民族的精神支柱》优质课教案设计

《综合探究铸牢中华民族的精神支柱》教案优质课下载

二、教学设计

1.知识目标：

中华民族精神的巨大作用；中华民族精神的基本内涵及其核心；弘扬和培育民族精神的原因；弘扬和培育民族精神的途径。

能力目标：

回顾历史经验教训，主要是通过践行体验，引导学生体会和感悟民族精神对于一个国家、一个民族的生存和发展的重要性，理解我国当前弘扬和培育民族精神的重要意义。体会和思考我们应该弘扬和培育什么样的民族精神；面对世界范围各种思想文化相互激荡，体会和思考我们应如何弘扬和培育民族精神。

3.情感、态度、价值观目标：

增强对优秀民族文化、传统美德和民族精神的认同感；坚信在伟大的中华民族精神的鼓舞下，中华民族的伟大复兴一定能实现；具有民族自尊、自信、自立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，自觉肩负起为中华民族的精神大厦固本强基的历史使命。

三、教学重难点

教学重点:怎样弘扬和培育民族精神

教学难点:为何弘扬和培育民族精神

教学过程

【问题导学】

出示本节课三个问题：

1.我们应该弘扬和培育什么样的民族精神?

2.我们当前弘扬和培育民族精神有什么意义?

3.我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神?

学生带着这三个问题自主阅读课本。

【讲授新课】

师：今年5月9日是苏联卫国战争胜利73周年纪念日，为铭记历史，缅怀先烈，俄罗斯当天在红场举行盛大阅兵式，我们一起来看视频《俄罗斯红场阅兵》。

生：学生观看视频。

师：许多城市还在还在阅兵后举行“不朽军团”纪念游行，卫国战争烈士亲友、后代手捧先辈的照片走上街头游行，以此缅怀先辈。多媒体出示照片。

生：观看照片。

师：在经济全球化的浪潮中，许多国家意识到民族精神与国家的未来发展有着密切的联系，除了俄罗斯，同学们是否知道美国、韩国、日本、德国、新加坡培育的是什么样的民族精神吗？

生：思考回答。

教师加以引导，展示。