《综合探究铸牢中华民族的精神支柱》优质课教案下载

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教学重点:

新时期如何弘扬和培育民族精神。

教学难点:

新时期如何弘扬和培育民族精神。

复习导入:

师:亲爱的同学们，今天我们要学习的是第三单元的综合探究课。在第三单元我们共同学习了“中华文化与民族精神”的基本知识，本单元主要告诉我们中华文化具有源远流长、博大精深的特点，它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支柱，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神，具有重要的现实意义。

如果说中华文化是中华民族延续的血脉，那么民族精神就是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。在当代中国，大力弘扬和培育民族精神，我们亿万中华儿女责无旁贷。本节课我们共同走进综合探究:铸牢中华民族的精神支柱(多媒体展示标题)。

新课教学:

师：最近有一部记录影片火爆全中国《厉害了,我的国》下我们就来欣赏一下同名歌曲《厉害了,我的国》(播放视频)

师: 电影《厉害了，我的国》记录了党的十八大以来中国的发展和成就，记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等一个个非凡的超级工程，以纪录片的形式呈现在大银幕上，通过镜头展现强国风采，传递中国力量。电影带来了视觉与心灵双重震撼，我为祖国感到自豪。展示的是成就，带给观众的是憧憬和希望。它通过一个又一个生动具体的故事拉近了与观众的距离，让我们在赞叹在惊呼的同时，发自内心地明白——“幸福是奋斗出来的”。当然，一个又一个的“中国奇迹”更是奋斗出来的。而奋斗背后所体现的正是伟大的中华民族精神。

(过渡)那么到底这是一种怎样的民族精神？为什么要弘扬和培育？如何弘扬和培育？我很想知道同学们在课外合作探究的成果如何？下面我们就来交流展示一下。

合作探究活动一:手抄报展示

第一组:环顾世界的沉思

第二组:回顾历史的教训

第三组:面对现实的问题

第四组:畅想未来的选择

师:以上4小组的探究的成果让老师感到很自豪,同学们分别从为什么弘扬？弘扬什么民族精神？有何现状？如何弘扬？可见大家课外研学的能力都很强,让我不禁感慨：厉害了,我的同学们！

师:其实第四组探究的问题是本节课的重难点！实践是文化创新的源泉和动力，人民群众的实践的主体和文化创新的主体。如何弘扬和培育民族精神？必须立足于中国特色社会主义的伟大实践，充分发挥人民群众的积极性主动性和创造性，民族精神才会薪火相传,越燃越旺。

师:2018年全国两会胜利闭幕,迎着春天的气息,央视推出了热血短篇《新时代,去奋斗》（视频播放）

正如,习主席所说,新时代属于我们在座的每一个人,每个人都是新时代的见证者,开创者,建设者,我们要充分发扬伟大的民族精神,团结统一,共同奋斗,去开创更美好的未来!那么面对新时代,中学生如何选择呢?请大家结合自己的实际现状谈谈如何弘扬和培育民族精神？（进一步探究重难点）

合作探究活动二:弘扬和培育民族精神,中学生如何选择?（分组讨论推荐发言）

第一:发挥“主心骨”的作用

第二:继承发扬中华民族优良传统

第三:正确对待外来思想文化

第四:与弘扬时代精神相结合.