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人教2003课标版《综合探究铸牢中华民族的精神支柱》教案优质课下载
教学理念
一，创设学习情景，指导学生自主学习，鼓励学生在引导下，积极讨论问题，把握教材知识。
二，注意“授人以渔”，及时总结相关题型做题思路以及相关的记忆知识的方法，注重学生能力的提高与发展
三，坚持与时事政策教育相互补充，与学校其他各项德育工作相互配合。积极引用当下热点新闻事件，让学生及时了解时政热点
教学目标
知识目标：指导学生明确中华民族精神是什么，为什么要弘扬和培育中华民族精神，怎样弘扬和培育中华民族精神
能力目标： 通过授课让学生掌握意义类题型做题方法，以及通过对比知识点强化记忆
情感目标：培养学生爱国情怀，拥护祖国统一，热爱和平
教学重点
如何弘扬和培育民族精神。
教学难点
如何弘扬和培育民族精神。
教学过程
探究问题
学生任务
教师教学
知识目标与
能力目标
“中华民族精神”是什么？
回顾历史的教训：
阅读P82材料3—6，结合所学历史知识，思考我们应该弘扬和培育什么样的民族精神？（是什么）
中华民族精神基本内涵：中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。
一，强调中华民族精神与中华文化的关系：中华民族精神是中华优秀文化的结晶。
二，通过古诗词及时联系学生对中华民族精神基本内涵的理解
为什么要弘扬和培育民族精神？