《色彩斑斓的文化生活》优质课教案下载

《色彩斑斓的文化生活》最新教案优质课下载

第一目“当代文化生活素描”

（13分钟）

师：同学们，在今天打开电视无边资讯萧萧下，登上网络，一入网门深是海，翻开书籍，书中自有黄金屋，参加实践，绝知此事要躬行。接下来我们以问题抢答的形式来初次感受文化生活。2016年奥运会在哪里举行？

生：巴西里约热内卢（兴趣调动，反映热烈）

师：对！补充德芙广告语。

生1（脱口而出）：德芙！

生2（脱口而出）：众享丝滑！

……

师：同学们说的都很好。那从这里我们可以看出我们已经受到大众传媒的影响，步入文化市场了。通过预习你们还能说说文化消费有什么特点？

生： 老少咸宜的《猫与老鼠》，文化快餐报纸······（举手回答，阐述自己观点，提高学习兴趣）

师：分析以上特点，那么你能够说一说我们今天的文化生活呈现什么特点？

生：色彩斑斓，异彩纷呈（一起回答）

师：原因是什么？

于此，我马上打出第二个问题，来引入新课。

[屏幕显示]

（2）当代文化生活色彩斑斓的原因是什么？

师：同学们回答的很好！而大众传媒对文化的传播作用便是构成当代文化生活色彩斑斓的原因之一。还有其他原因吗？（学生观看中国文化发展现状节选PPT来认识）。[屏幕显示]

（1）通过对问题的抢答，初次感受文化生活。

（2）当代文化生活色彩斑斓的原因是什么？

第二目“当代文化生活素描”

（13分钟） 师：再次判断文化，我们来观看视频《网脉工程》 ，观看完了之后小组讨论然后展示交流，你来说说我们当今的文化生活面临的多种选择。

生：认真观看视频，之后讨论。展示交流。（3分钟讨论，4分钟交流展示）

师：从视频中我们可以看到大众传媒对我们今天生活的影响有喜有忧。（学生似有醒悟）“喜”的是自己的讲课能满足人们需求，充实人们的精神生活；并且受到很多老百姓的欢迎，在欢笑中传播了历史知识。还比如我们的一些娱乐节目，文艺节目，新闻节目等。那么，忧的又是什么呢？刚才这位同学讲的有一定的道理。由于传媒的商业性和市场的自发性因此存在只顾经济将效益忽视社会效益的统一，一些媒体热衷于捕风捉影的新闻炒作等。因此这给我们什么启示？屏幕视频《网脉工程》

PPT展示文化生活的“喜”与“忧”师：从国家、企业、消费者三个角度来分析。现在让我们以小组进行讨论，并请选定一位同学来代表发言。（3分）

生：（每个小组讨论激烈，气氛高涨）