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能熟读并识记Let’s talk的内容会应用重点句型when is English party? It’s in April. 进行会话。
教学时间
1课时
教学流程
教师行为
教学过程:
Review
复习上节课的单词。
2.播放各个时间及各个国家的日历图示导入，学生看图理解语境，明白本节课要学日历。Presentation
首先播放录音，请学生听三次录音。做课前听力Let’s try。
由听力部分引出Let’s talk 的人物对话。
Consolidation
接下来请学生认真听，对提出的四个问题听三次然后请学生回答。
学生继续听磁带，跟读。
通过以上练习，学生对Let’s talk 的内容有了一定的了解和识记。Practice
教师对Let’s talk 挖空练习。
重点句型的练习。
布置作业：
背会Let’s talk。
2.Let’s talk 2+1次，写到纸上。
学生行为
教学补充