《色彩斑斓的文化生活》集体备课教案设计

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需弥补的欠缺：现代中学生虽然生活在多彩的文化生活中，却很少去主动认

识和发现现代文化生活的特点，对文化生活的认识表面化。所以

学生需要在认识文化的方法上给以指导，促使其去认识和发展身

边的先进文化。学习目标【课程标准】

把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。

【三维目标】

1、知识目标

（1）了解当前文化生活现状以及文化市场和大众传媒的影响。

（2）把握大众文化的丰富内涵。

2、能力目标

（1）对当前的文化建设现状以及大众传媒对文化生活的影响，能够做出正确的

判断和评价。

（2）能够积极选择健康有益的文化生活。

3、情感、态度与价值观目标

（1）充分肯定我国社会主义文化建设所取得的巨大成就，坚定爱国主义信念；

（2）对待文化生活选择，有正确的态度，坚信只有选择健康向上的文化生活，

才能对个人的成长和国家的发展起到积极的作用。重难点教学重点：

（1）大众传媒和文化市场发展对人们生活的双重影响。

（2）发展人民大众喜闻乐见的大众文化。

2、教学难点：人民群众真正需要的社会主义大众文 教学方法

1、教法：遵循启发式教学原则，运用多媒体教学手段，采用问题教学法、合作探究法等进行教学，在问题的探究中找到答案，提高学生的政治素养和各种能力。

2、学法：针对高二学生的知识基础和认知水平，结合学情，教师适当地引导学生自主学习、合作交流，能够深入实际生活，感悟生活中的文化现象。

3.教学手段：多媒体辅助教学。须搜集部分素材，自制课件。 课前导学提问复习

第三单元我们都学习了哪些内容？

中华文化的特点；源远流长的见证；民族精神的基本内