必修3文化生活《文化在继承中发展》精品优质课教案设计

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（二）教学内容

1．容量大，本课知识涉及文化继承与发展的关系，影响文化发展的重要因素及教育在文化传承中三个方面的内容知识。

2．形势灵活，知识看似零散，就需要对教材的内容进行加工，理清教学内容之间的逻辑联系，这也是新教材对教师对教学内容的设计提出的要求。

通过深入思考我们会发现，文化的发展作为主线贯穿其中，本课首先要弄清文化继承与文化发展的关系，其次要了解影响文化发展的重要因素，教材还特别强调了教育在对选择、传递和创新文化中的特定作用。通过学习我们会看到，随着社会实践的发展，在继承传统文化的基础上，在与不同民族文化的交流中，经过推陈出新、革故鼎新，经过相互借鉴和融合，我们的文化在不断创新和发展。

（三）重点难点

1.教学重点：

（1）文化继承与发展的辩证关系

（2）正确处理继承与发展的关系

2.教学难点：理解几个重要因素对文化发展的影响。

二、学情分析

1、作为高中学生，我们在引导其世界观、人生观、价值观的同时，应通过各种途径增加学生的文化底蕴，而引导学生更多涉猎和接触我国优秀的文化，是增加其文化底蕴的重要途径，通过本部分的教学，激发学生热爱和学习更多的传统文化，自觉继承传统文化的精华。

2、当前的部分学生对事物的理解往往比较偏激，要么肯定一切，要么否定一切，通过本部分的教学，引导学生运用辩证的、全面的观点来看待和分析现实事物，培养学生的理性思维。

3、随经济全球化和现代科技的高速发展，当今学生的猎奇心理和求新心理较重，缺乏思想的厚重和内涵，引导学生正确对待我们的传统文化，对学生的“责任、宽容、尊重、合作”等优秀的心理和品格的养成有良好的引领作用。

三、教学目标

1．知识目标：

（1）识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用；

（2）联系具体事例，说明应如何正确继承和发展传统文化。

2．能力目标：

（1）结合分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能力；

（2）利用课堂提供的情景和问题，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。

3．情感态度价值观目标：

（1）学生了解并热爱恢弘博大的中国文化。

（2）学生树立正确的文化观，认识到影响文化发展的因素并利用好这些因素，做自觉的文化传承者和享用者。

（3）学生充分认识到文化对于一个国家、民族的重要性，增强主人翁意识和文化使命感。

四、教学理念