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人教2003课标版《世界文化的多样性》优质课教案下载
第三目“尊重文化的多样性”主要引导学生的情感价值观，树立不同民族相互尊重，发展本民族文化的同时，促进文化的多样性。尊重和保存不同文化的民族文化是人类生存和发展的基础。
【教学重点】
本课的教学重点是“民族文化的多样性”。
【教学难点】
理解“尊重文化多样性是发展本民族文化的内在需要”和“尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然需要”是本课教学内容中的难点。
【教学目标】
1、知识目标
（1）通过对异彩纷呈的民族节日和文化遗产的欣赏和分析讨论，理解世界文化多样性的主要表现及其意义；
（2）透过民歌等民族文化分析，了解世界文化多样性主要指民族文化多样性；
（3）通过不同国家和民族的文化对比，理解世界文化与民族文化的关系，运用实例分析尊重文化多样性的态度、意义和原则。
2、能力目标
（1）从民族节日和文化遗产中感受文化多姿多彩的魅力，培养透过现象看本质和比较分析问题的能力；
（2）通过课前的自主学习和搜集资料的准备以及上课的分析讨论，培养学生自主、合作、探究的学习习惯，提高学生自我教育、持续发展的能力。
3、情感、态度、价值观目标
（1）尊重不同民族的文化，促进文化的多样性；
（2）欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，自觉推动中国文化走向世界，做文化传播使者。
【教学准备】
选择导课案例、录像、资料，设计探究活动，选择投影、多媒体教学资料。制作教学课件。结合教材内容，挑选典型的图片、音像、文字资料的观念教学辅助手段。
【教学过程】
导入：请同学说一说你最想去的地方，为什么你想去哪里？
如果这世界只有一种文化，如果每一个城市的中心地区的建筑物都是一个模样，那么你还会去旅游吗？我们庆幸，幸好我们的世界是多姿多彩的，文化是多种多样的。好，今天我们就一起来学习第三课第一框《世界文化的多样性》，请大家打开课本 页。
第三课?? 文化的多样性与文化传播
第一框?? 世界文化的多样性
（过渡）：文化的多样性主要表现是：民族节日和文化遗产。
异彩纷呈，交相辉映