必修3文化生活《文化在交流中传播》优质课教案下载

必修3文化生活《文化在交流中传播》优质课教案下载

过程与方法目标：培养学生的合作学习意识与能力；增强学生对问题的综合思维能力。

情感、态度与价值观目标：增强学生传播与弘扬中华优秀文化的责任感与使命感，自觉推动中华文化走向世界。

【教学方法】

合作探究法；

自主学习法；

教师讲授、引导与启发。

【教学重难点】

教学重点：文化传播的途径；

教学难点：文化交流的意义；梳理学生的文化传播的使命感。

【教学过程】

学生活动教师活动设计意图一、引入1.欣赏音乐、视频《茉莉花》；

2.设计兰州城市名片引导、总结引入文化交流内容，激发学生学习兴趣二、自学1结合课堂自主学习任务单，自主学习；

2.“丝绸之路”知识竞赛1.个别指导；

2.引入背景材料“丝绸之路”。发挥学生自主学习、探究解决问题的能力三、交流合作学习一、二

文化交流的途径与手段；

文化交流的意义与措施个别指导；

总结引导发挥学生主体地位，培养学生团队精神，合作学习意识与能力四、展示学生展示分享总结、引导并且点评学生回答适时反馈，师生交流五、总结抛出个例，点亮学生思维方向，总结升华学生情感培养学生文化传播的责任感与使命感，升华学生情感六、练习完成课题习题方法指导巩固知识【教学反思】

这节课我根据高二年级学生的心理特点和认知规律，采用自主学习法和活动探究法，把课堂还给学生，在知识学习中注重学生学科核心素养的培养和提升。做到了一下三点：

1.采取归纳式教学方法，突出知识体系性；

2.选材新颖、时效性强，且注重材料的本土化；

3.问题式课堂，充满思维的火花。

把课堂还给学生，学生会还我们以惊喜！