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必修3文化生活《文化在交流中传播》最新教案优质课下载
【重点难点】
1、重点：大众传媒及其作用
2、难点：如何做传播中华文化的使者
【教学方法】
教师讲授启发、学生自主阅读与合作探究。
【教学过程】
导入：世界因不同而精彩，文化因不同而交流。
自主学习：
1、什么是文化传播（含义）？
2、文化传播的途径有哪些？
3、文化传播的手段及发展过程、大众传媒的含义、特点和地位？
4、我们应该怎样对待文化传播？
合作探究：课本34页虚线框。
问题：这些现象具有哪些共同特点?生活中还有哪些现象属于文化传播?
学生：这些活动传递了知识、信息等。这些现象都属于文化传播。生活中朋友聚会、在家上网、看电视、看电影、看报纸等，都属于文化传播。
生活中的文化传播
老师：什么是文化传播？
学生：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
老师：文化传播的途径有很多，课本上举了三个例子。商业贸易、人口迁徙、教育等。商业贸易为什么能够传播文化？
学生：商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
探究：课本35页丝绸之路。
问题：当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能?试举例说明。
学生：广告。现代社会，企业在生产和经营的同时，依靠广告开拓市场，引导人们消费。广告在介绍商品知识的同时，向人们普及科学文化知识。如海信蓝梅电视广告。
老师：人口迁徙是文化交流的重要途径之一。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。举例，《闯关东》，把山东儒家文化带到了东北。