人教2003课标版《传统文化的继承》公开课教案下载

人教2003课标版《传统文化的继承》公开课教案优质课下载

2、辩证的看待传统文化的作用（为什么）

3、全面理解我们对待传统文化的正确态度（怎么办）

二、教学方法

问题探究、合作探究、多媒体课件展示

三、教学过程

（一）设疑自探

请同学们依据教学目标快速浏览教材，找出本课的知识点。

（二）解疑合探

出示合探问题

1. 传统文化的含义、传统文化继承性的表现。

2.传统文化的特点。

3.传统文化的作用。

4.正确对待传统文化的态度。

针对合探问题，每位组员运用自探过程中掌握的基础知识，在小组充分讨论的基础上展示、评价、补充、质疑。

（三）质疑再探

针对本课内容，同学们还有什么疑问，请大胆提出来！

四、拓展与延伸

按照“是什么”----“为什么”----“怎么办”的模式来总结。

五、小结

传统文化的含义 传统习俗

传统文化面面观 传统建筑

（是什么） 传统文化的继承性 传统文艺

传 及其表现（4个） 传统思想

统

文 传统文化的特点 相对稳定性