必修3文化生活《综合探究聚焦文化实力和竞争力》公开课教案下载

必修3文化生活《综合探究聚焦文化实力和竞争力》公开课教案优质课下载

1.识记文化是一种综合的力量，文化是综合国力竞争中维护自身安全必不可少的精神武器。

2.理解和感受文化竞争力，懂得怎么提升文化竞争力。

能力目标

1.分组讨论，提高学生分析问题的能力和合作探究的能力。

2.多渠道搜集资料，提高学生整理、选择信息的能力。

情感、态度与价值观

通过对本课的学习，使学生初步认识到文化是综合国力竞争中维护自身安全必不可少的精神武器，增强责任意识、成才意识和民族文化安全意识，培养学生强烈的民族认同感和提升文化竞争力的使命感，树立复兴中华文化的远大理想。

三、学情分析

学生通过对第一单元知识的学习，已经感受到文化对社会和个人的重大作用，且现实生活中学生对身边的文化现象也有一定的了解和认识，亲身感受到文化的影响。本课主要通过学生对材料的分析理解，感受当前激烈的文化竞争，探讨如何提升我国的文化实力。高二学生已具备了自主探究的能力，可以独立思考并解答部分问题。

四、教学方法

合作探究，学生自主阅读、思考、讨论、交流学习心得。

五、教学重点及难点

教学重点：感受文化竞争力

教学难点：文化安全问题

六、教学过程

（一）导入新课

故宫博物院院长单霁翔先生说过这样一段话——世界五大博物馆，就是包括：故宫博物院、英国大英博物馆、法国卢浮宫、美国大都会博物馆和俄罗斯冬宫（又名阿尔米塔什博物馆），联合国有五个常任理事国，正好一个国家一座。所以我开玩笑说“没有一个强大的博物馆，是不能进入联合国常任理事国的 。” 这句看似的玩笑话背后却自有其真意，一个国家如果没有强大自信的文化，它就不能算是真正的世界强国。

（二）展示材料，学生自主阅读，合作探究回答问题

展示三则材料（材料详见ppt）

问题：什么是文化实力和竞争力？它主要表现为哪几个方面？

（三）感受我国的文化实力和竞争力的现状

展示文字和图片材料（材料详见ppt）

现状：文化赤字令人忧虑；中国文化企业的创新能力亟待提高 ；中国文化的传播有待加强。

由此引发的深层次的问题：1.为什么会有文化安全问题？2.怎样维护我国的文化安全？（提示：可以联系文化的作用和文化影响人的特点）

（四）如何提升文化实力和竞争力