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能力目标：提高学生综合探究能力，理论联系实际能力，辩证思维能力。

情感态度价值观目标：确立努力学习的目标，增强文化竞争意识；树立反对文化霸权主义和保护中华文化的意识。

<导学>：5分钟时间阅读教材第9-12页，注意标注问题，把握层次，注意关键句：

1、社会生活的三个基本领域是什么？

2、文化与政治、经济的关系？请用图示表示

思考：文化发展与经济的发展是亦步亦趋的吗？（课本第10页专家点评一）

3、文化对政治经济的反作用是什么？

4、文化与经济相互交融的表现

5、文化与政治相互交融的表现

6、文化在综合国力竞争中的地位和作用

7、我国在当前国际竞争中提高文化竞争力的重要性及对策。

<导悟>:

探究一：中华文化博大精深，且中国改革开放以来，经济迅速腾飞，世界各地学习汉语的人数激增。“汉语热”属于什么现象？汉语被称之为最难学的语言之一，为什么全球还会出现汉语热的现象？

用“汉语热“透视出经济是基础，政治是集中体现，文化是由两者决定。

探究二：管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明程度就自然而然地提高了。也只有经济上去了，文化才能发展。请对此谈谈你的看法。

文化具有自己的继承性和相对独立性；文化与经济、政治不是绝对同步，有不同步的情况，例如百家争鸣。

探究三：2014年底，各家卫视2015年招标会如火如荼。11月13日，湖南卫视在长沙举行招标会，《我是歌手3》、《快乐大本营》以及新节目《偶像来了》冠名费赚入10.5亿元。此外，部分黄金广告资源也进行现场招标，《我是歌手3》一条15秒广告拍到3200万元。全天招标总额被业内人士估算总价或超30亿元。

材料体现了什么？

文化对经济的影响。

探究四：斯瓦辛格当选州长，体现了什么？。

文化对政治的影响。

探究五：观点辨析：文化作为一种精神力量对社会的发展起促进作用。

探究六：美国文化产业在整个国民经济中的比重，20年前还居于第12位，现已上升到第4位，美国的影视业，已成为全美国居于前列的创汇产业，与其航天航空业和现代电子业并驾齐驱。在美国400家实力最强的公司中，有1/4是文化企业。这说明了什么问题？

文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。文化与经济相互交融的特点，日益显著。

探究七：目前，美国控制了世界75%的电视节目的生产和制作，许多国家的电视节目中美国节目往往占到60%～70%，有的占到80%以上，而美国自己的电视节目中，外国节目仅占1%～2%”。互联网上网访问量最大的100个站点中，有94个设在美国境内;美国好莱坞生产的电影产品，在世界电影市场的总体占有率达80%。它们不仅为美国带来丰厚的商业利益，而且到处推销着美国的生活方式和价值观，消解着别国的民族文化和文化精神。这种情况不仅引起了广大发展中国家的警惕，甚至连一些西方发达国家也感到忧心忡忡。