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地质2003课标版《一、技术发明》最新教案优质课下载
【教学目标】
知识与技能：了解技术发明与技术革新的涵义。
方法与过程：培养善于思考和探索问题的能力，锻炼发散思维的能力。
情感、态度与价值观：培养学生学习通用技术的浓厚兴趣和创新意识，使其自主探索。
【教学重、难点】
重点：技术发明与技术革新的概念。
难点：让学生通过对具体例子的分析与总结，理解“技术的发展需要发明和革新”这一基本原理，从而加深对创新重要性的认识。
【教学方法】问题引导，任务驱动
教学过程设计
过程设计教师活动学生活动设计意图
创设情境，引入新课
【视频】 3D打印技术应用在建筑上
多么令人震撼和期望的技术，3D打印技术在很多领域有着重要的作用，例如可以打印美食、可以打印发动机甚至还可以打印人造血管等，它被称为“第三次工业革命重要标志之一”。它的存在，改变了我们的生活和生产。
轻松观看视频
创设轻松、惬意的课堂环境，便于把创新的理念传递给学生。
复习旧知
问题驱动在上一节课中，我们学习了技术的内涵：它是源于人类的需求和愿望。有人说：科技改变生活，懒人推动技术进步。
【提问】技术为什么会不断向前发展？它是如何向前不断发展和完善的？
学生思考
对前一节课的知识进行联系，引入新课，衔接自然。
激情导入，唤起欲望
在人类发展的历史长河中，我们的祖先留下了无数宝贵的技术发明。尤其是享誉世界的四大发明，在人类技术发展长廊里闪烁着永不熄灭的光辉。
【展示】中国古代四大发明
当然，进入新世纪的中国在不同的领域也不断地引领着世界技术的发展，各国青年评选出的中国的新四大发明。你们知道是什么吗？
【展示】新四大发明