地质2003课标版《一、技术应用推动社会发展》集体备课教案设计

地质2003课标版《一、技术应用推动社会发展》集体备课教案优质课下载

4、教材：《通用技术》（地质版）

5、课时：1

6、学生课前准备：

【百度图片】新技术应用的相关图片。

教学内容分析

本节课内容是在学生认识了技术的3个性质，即目的性、创新性和综合性后所要学习的技术的另一个性质，旨在告诉学生技术应用的两面性。在这一节里要通过对典型案例的分析使学生加深理解和认识。通过技术事例，是学生了解技术应用的两面性，能正确看待技术应用的两面性，趋利避害，可持续发展的理念。

学情分析

通过前面课的学习，学生对技术已经有一定的了解，对技术性质的认识也有了一定的基础，但是学生对技术应用的正面影响了解得较多，对技术应用的负面影响知道得较少，对技术的双刃剑作用的提法比较陌生；同时，学生对可持续发展的观念了解得不全面，不系统。

教学目标

1.知识与技能：

（1）理解技术的双刃剑作用，能对典型案例进行分析。

（2）了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑和批判性思维能力。

（3）正确而全面地认识技术的作用和地位，提高对重大技术问题的分析、参与和决策能力。

2.过程与方法：

在案例分析的过程中，体会技术应用既可以推动社会发展，也可以造成一定的负面影响，集体激智讨论发展新技术趋利避害的措施。

3. 情感态度与价值观：

（1）形成和保持对技术应用问题的敏感性和探究欲望，具有对待技术的积极态度和正确应用技术的意识。在理解科学、技术与社会的相互关系的基础上,形成与技术相联系的经济意识、环保意识、伦理意识等。

（2）在小组讨论中体验合作、交流，培养学生的团队意识。

教学重难点

1、技术应用的两面性，可持续发展观。

2、技术的发展所带来的危害性以及对传统伦理道德观念的冲击。

教学方法

图片展示、视频欣赏、理论解析，案例分析，小组讨论，练习探究等方法

教学过程

一、引入