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《一、身边处处有设计》优质课教案下载
【教学目标】
1.知识与技能：理解什么是设计；
了解设计的一般过程及其特点；
2.过程与方法：通过小组活动了解设计的一般过程，体会设计中的团队合作；
通过常见的设计产品了解设计的特点；
3.情感态度与价值观：体验个人群体的互动关系，学会欣赏他人的长处；
引导学生从设计的角度观察生活中的事物，培养创新意识。
【教学重、难点】
重点：了解设计的一般过程及其特点
难点：理解设计的特点
【教学方法】
讲授法、案例分析法
【教学准备】
多媒体课件、视频材料
【教学过程】
导入：身边处处有设计，小到创意设计产品，有钥匙扣、带刻度的镜子，大到装修设计。
翻阅课本的两个设计案例：家用餐厅装修设计和生态垃圾桶设计，对比这两个设计过程有什么相似点？
相似的步骤：明确设计的问题、制定设计方案、制作设计原型或模型
设计的一般过程就包括以上几个步骤，当然一个完善的设计还需要一些其他步骤：发现与明确问题→制定设计方案→制作原型或模型→优化设计方案→编写产品使用说明书
2.体验设计的过程
活动：学生1-2人一组，拿出准备好的纸，制作出一个作品，不限制纸张材质大小。制作完成后，挑选数个学生介绍作品的名称和制作过程，回忆制作过程与设计的一般过程有没有相符的地方？
①不同材质的纸适合制作不同的作品，根据纸质和纸张大小确定制作什么作品，或者根据想做的作品裁剪纸张，就是第一步发现与明确问题。
②制定设计方案：先做哪一步后做哪一步，需不需要一些工具的辅助
③制作原型或模型：一步到位或者先练个手
④有没有同学制作过程中拆了重新折的，这一步就属于优化设计方案