必修1技术与设计1《二、设计及其特点》新课标优质课教案设计

必修1技术与设计1《二、设计及其特点》新课标教案优质课下载

　（3）通过体验个人和群体的互动关系，能欣赏他人的长处，取长补短，理解设计过程需要不断优化。

2、能力目标：能运用设计的一般过程指导设计活动，能在掌握设计特点的基础上进行设计活动.

3、情感态度价值观目标：养成在设计活动中遵循科学合理的基本工作程序的积极情感。

二、教学重难点

1、教学重点

掌握设计的一般过程及特点

2、教学难点

教学难点是对设计特点的认知与内化。

三、教学策略及媒体运用

在本节的教学中，教师将采用“主导----主体”的设计模式，引导学生进行自主探究、知识架构和能力拓展。总体教学流程为：“情境导入-----合作探究----总结提升-----能力展现”。本节安排1课时。

四、教学准备

　　学生根据教师的布置利用课余时间完成纸桥梁承重结构的设计，经历设计的全过程。教师记录学生制作过程画面片段。

五、教学模式：

　　自主、合作、探究式学习方式，平等和谐的师生对话方式展开教学。

教学环节1（设计的含义）

教师活动

学生活动

情境

导入

回顾学生制作纸桥梁承重结构的过程

PPT播放学生制作纸桥梁承重结构的过程图片认真听讲并思考，感悟设计一般过程的重要意义。

回顾自我的设计过程，进入学习情境。带着问题进入本部分内容的学习。?

合作

探究

请学生以小组为单位上台展示桥梁设计成果。