必修1技术与设计1《一、科学性原则》优质课教案下载

必修1技术与设计1《一、科学性原则》最新教案优质课下载

1.形成严谨、周密、科学的设计观。

2.培养认真、负责的态度,树立对他人、社会、环境的责任意识。

3.树立“以人为本”的思想觉悟,陶冶“创造新世界”的情怀。教学重点引导学生认识和理解设计的基本原则。教学难点对设计原则的深入理解和灵活把握。教学媒体 多媒体教学方法采用情景导入法、案例分析法、图例讲解法、即兴讨论法等教学方法。教 学 过 程教学内容教师活动学生活动媒体资源设计意图

课题引入：学生观看一系列椅子和凳子的图片展示经典设计作品并提问:关于设计的原则的初步认识观看图片，讨论，回答老师提出的问题。多媒体展示图片创设情境,引导学生对设计原则进行初步的思考

展示目标

用简短精湛的语言展示学习目标1.为什么飞机，汽车，快艇的外形设计成流线型？

2.带遥控的电视机为什么受欢迎？

3.你能根据创新性原则分析自行车的发展变化吗？

4.你能举出生活中关于产品设计安全性的案例吗？

5.举出设计中不符合经济性的案例？

6.图2-30造型美观的书架美在哪里？

7.常见的标准件有哪些？

8.为什么现在很多乡村道路上使用太阳能路灯？

多媒体展示目标明确目标

小组合作探究

提出学习要求,组织学生讨论,进行个别组指导,组织学生对问题进行回答阅读并思考书本内容,联系生活实际进行拓展思考多媒体展示问题以学生为本,根据老师的引导,准确积极的完成老师的问题,加深对知识的理解,让学学会主动学习。团队合作接受挑战——假如我是设计师提出小组讨论的要求、任务要求,组织学生讨论,进行个别小组指导,组织学生组上台发言小组讨论合作,合理分工,带着问题去思考、讨论,以积极的态度进行设计,最后合作完成小组展示。假如我是设计师——根据设计的基本原则，4位同学为一组，为我们自己设计一套教室用的多功能学习书桌？（画出设计草图，并用文字加以说明）多媒体展示问题以小组为单位,小组做好分工合作,讨论锻炼学生的团队合作能力,加深概念的理解,增广学生的见解。上台展示,既可以锻炼学生的表达能力,又可以让他们更加深刻的思考,追求上进。总结与评价组织学生评价与自我评价,对学生组进行评价。对知识点进行总结思考本组的表现如何,与其他组对比本组如何,本节课有什么收获,关于设计原则有没有更深入的见解多媒体展示问题有总结,有收获,也会让学生对自己对团队有一个定位,对自己的而成果肯定,有信心的进行后期学习与生活。小结设计的基本原则简要总结本课知识点跟随教师回顾课堂内容多媒体展示小结内容巩固所学知识作业布置某技术小组同学准备设计一个教室用的雨伞架，教室可以用的空地面积为100cm×60cm，普通长柄伞长约70cm，折叠伞长约30cm。请同学们画出雨伞架的设计草图，并简要说明如何实现设计要求。

板书设计

设计的基本原则：

1、科学性原则 2、实用性原则 3、创新性原则 4、可持续发展原则

5、经济性原则 6、美观性原则 7、美观性原则 8、技术规范性原则

教学反思

在内容设计上选用了大量案例，依照学生从具体到抽象的学习进程来组织学习内容，有利于学生把系统方面的知识与技能整合到已有认知结构中。本节课上了下来存在相应的一些问题，比如课之间的连贯性不强、师生互动不到位、课堂纪律没有等到好的控制等等，有待今后教学的加强。我相信通过自己的努力一定会上好通用技术这门课。

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