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必修1技术与设计1《一、制图标准》集体备课教案优质课下载
难点：正确完成图样尺寸标注。
学生特征分析
本课授课对象为高二年级学生，通用技术课程对这个阶段的学生来说是一门新课程，通过引导，他们对设计具有较浓厚的兴趣，能主动参与课堂实践、具有创造性想法。通过前面内容的学习，已经对设计的基本过程有了一个初步认识，并且能够用简单草图表达自己的构思，但还缺乏系统性知识将自己的构思准确表达出来。
教学目标
知识与技能目标：
知道什么是技术语言，并能正确说出常见的技术语言有哪些；
知道设计的交流主要依靠图纸，图纸是工程技术界的“技术语言”；
掌握尺寸的三要素，并能正确完成图形的尺寸标注。
过程与方法目标：
通过自主学习制图标准，体验自主学习的过程；
通过组员间交换检查技术实习中尺寸标注错误之处并修改，获得与他人进行有效合作交流的方法。
情感态度与价值观目标：
经历小组交流合作的过程，培养团队合作精神和集体荣誉感；
独立完成课本70页技术实习，体验学习结果的成就感；
通过观看美国工程师泄露国家军事机密案例，呼吁学生具备爱国意识。
教学策略与方法
主要教法：任务驱动法、讨论法、直观演示法
主要学法：自主学习法、小组协作学习法
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图课前
准备
(1分钟)对学生进行分组；
叙述小组评比规则；
发放任务单；
情境扮演：随机选取一位学生扮演设计师。准备学习用品：课本、铅笔、橡皮擦、直尺为课堂顺利进行做好准备；